No dia 29 de julho
de 2013 realizei a segunda edição do curso “Biblioteca
Universitária: qualidade e avaliações do MEC”, com Rosa Maria
Beretta. A primeira turma desse curso aconteceu no dia 28 de julho do ano
passado. Recebemos muitos pedidos e realizamos essa segunda edição, que foi
muito bacana!
 |
| A bibliotecária Rosa Maria Beretta |
Apresento aqui um
“breve” relato do que vimos neste curso.
O curso iniciou com
a apresentação dos participantes, um ótimo momento para conhecer outros
profissionais, instituições e trocar experiências.
A palestrante
mostrou que domina muito bem o assunto. Informou e esclareceu sobre a Regulação
do Ensino Superior, quais são os tipos de IES e suas legislações, explicou
quais são e como são os documentos Institucionais e suas relações com a
Biblioteca, se aprofundou na questão da Biblioteca Universitária e Avaliações
do MEC/INEP mostrando e explicando quais são, como são e para que servem
Instrumentos de Avaliação utilizados pelo MEC.
A palestrante
explicou todas as siglas que acompanham o processo e que costumam gerar
confusão. São elas:
PPI - Projeto
Pedagógico Institucional:
·
Traduz a essência filosófica e política do conceito
de ensino, pesquisa e extensão da IES;
·
Qual a Vocação;
·
Quais as metodologias;
·
De caráter definitivo.
PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional: (é o instrumento mais importante para a biblioteca, pois os avaliadores vão utilizá-lo para a avaliação da biblioteca!)
·
De 5 em 5 anos (exemplo 2011 / 2015);
·
Define as diretrizes – metas – ações e projetos;
·
É o planejamento da IES;
·
Em consonância com as diretrizes do PPI.
PPC - Projeto Pedagógico do Curso:
·
Elaborado de forma articulada com o PPI;
·
Observando os princípios de contemporaneidade,
inovação e flexibilidade e especificidade da área do conhecimento;
·
Atende as diretrizes curriculares;
·
Tem aderência com a identidade institucional e
diversidade regional.
CPA - Comissão
Própria de Avaliação:
·
Tem autonomia dentro da IES;
·
Formada por: alunos, professores, funcionários e
comunidade externa;
·
Avalia todas as dimensões: seus pontos fortes e
fracos;
·
Sugere soluções;
·
Relata anualmente para o MEC.
A palestrante ressaltou que é muito importante (e benéfico) que algum bibliotecário da instituição faça parte, seja membro da CPA.
E-MEC:
·
Sistema criado MEC em 2007;
·
Faz a tramitação dos processos regulatórios do
Ensino Superior;
·
Permite a abertura e acompanhamento de processos;
·
Os processos possuem formulários.
SINAES - SISTEMA
NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR:
1- Avaliação das
IES: auto-avaliação = CPA e avaliação externa = avaliação in loco.
2- Avaliação dos
cursos de graduação = informações no e-mec e avaliação externa = avaliação in
loco.
3- Avaliação do
desempenho dos estudantes Enade.
INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira:
·
Responsável pelas visitas de avaliação “in loco”.
·
Banco de avaliadores: mestres e doutores de
qualquer área ou IES.
·
INEP nomeia e treina os avaliadores.
Importante: pesquise no Lattes os avaliadores.
Processos de IES x MEC:
·
Credenciamento Institucional;
·
Renovação de Credenciamento Institucional;
·
Autorização de Curso;
·
Reconhecimento de Curso;
·
Renovação de Reconhecimento do Curso.
A palestrante informou que tanto no processo de Credenciamento quanto de Recredenciamento Institucional são avaliadas 3 dimensões:
·
Organização Institucional.
·
Corpo docente e técnico administrativo (corpo
social).
·
Instalações físicas (entre elas a Biblioteca).
Já na Avaliação de
Cursos, as 3 dimensões avaliadas são:
·
Organização didático-pedagógica;
·
Corpo docente e técnico administrativo;
·
Instalações físicas (entre elas a Biblioteca).
O processo de
Avaliação e Qualidade da Biblioteca é contínuo; quanto maior a quantidade de
cursos maior a quantidade de avaliações; não consolidamos qualidade em
Biblioteca de um dia para o outro e é preciso utilizar os requisitos dos
instrumentos de avaliação do INEP sempre que possível para buscar recursos para
biblioteca.
Os pontos
importantes no processo de avaliação são: ter uma equipe capacitada
(bibliotecários e equipe de apoio); ter um bom Sistema de Gerenciamento
integrando o catálogo on-line e serviços; ter a consciência de que o site de
biblioteca não é somente o catálogo on-line!
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| Cátia Souza, a ganhadora do livro |
Foram muitos,
muitos, os tópicos apresentados e trabalhados pela palestrante Rosa, que também
fez questão de exemplificar documentos e instrumentos durante o curso,
mostrando aos participantes modelos bem desenvolvidos de Projeto Pedagógico
Institucional, Plano de Desenvolvimento Institucional, Projeto Pedagógico do
Curso, relatórios, etc., além de entregar aos participantes cópias impressas
dos instrumentos de avaliação: “Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação
Presencial e a Distância”, “Instrumento de Avaliação para credenciamento de
IES” e “Avaliação Institucional Externa: Recredenciamento”.
A ganhadora do livro
sorteado entre os participantes sobre “Bibliotecas Universitárias” foi a Cátia Souza, o livro foi uma cortesia da “livrosdebiblio”, que marcou
presença no curso com seu stand de livros durante
os intervalos para coffee
break e almoço. Os
participantes puderam apreciar os novos lançamentos editoriais e adquirir as
publicações de nossa área. Com mais de 70 títulos na área, o Paulo Paulino
sempre facilita a vida dos bibliotecários oferecendo a oportunidade de
encontrarem todos os livros que precisam em um só lugar.
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| Paloma Altran e Paulo Paulino, da "livrosdebiblio" |
Quero agradecer à Rosa,
por mais uma vez ter aceitado o meu convite, a todos que ajudaram na divulgação
deste curso, a todos os participantes que fizeram com que sua realização fosse
possível e ao Akira (da Takiy Indústria Gráfica) pelo trabalho de
impressão dos certificados e demais materiais. Muito obrigada!
Confira as fotos publicadas no álbum do Facebook.
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